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O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legislação da Educação Superior. A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas. A Didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. Elaboração de planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.
Conceitos de Ciência; Método Científico; Hipóteses; Variáveis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade; Amostragem; Delineamentos De Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplicação de Questionário em Pesquisas; Caracterização da Linguagem Científica e do Sistema de Produção Científico; Elaboração de Pesquisa Acadêmico-Científica; Ética na Pesquisa; Técnicas de Apresentação. Resumo Científico; Artigo Científico; Ficha Catalográfica, Pré Projeto de Pesquisa, Resenha, Relatórios de Pesquisa, Fichamento.
Origem e História das Bibliotecas; A Primeira Biblioteca no Brasil ? Biblioteca Nacional; Os Fundamentos da Biblioteconomia; A Biblioteconomia no Brasil.
Conselho Federal de Biblioteconomia / Conselhos Regionais de Biblioteconomia (CFB ? CRB);Conselho Nacional de Arquivos ? CONARQ; Sistema Nacional de Arquivos ? SINAR; Legislação Arquivística Brasileira; Normas Brasileiras de Descrição e Classificação Arquivística; As Normas da ABNT;O Acesso à Informação; A Ética da Profissão..
Gestão de Arquivos; Arquivos Públicos X Privados; Classificação de Arquivos Públicos; Bibliotecas Públicas (BP);O Marketing e as Interações da Biblioteca Pública; Estrutura Física para uma Biblioteca Pública; dos Documentos Tradicionais ao Digital.
A Ciência da Informação dos Documentos aos Arquivos; Classificação de Documentos; Métodos de Classificação de Documentos; Indexação e Catalogação.
Conceitos, Missão, Objetivos e Importância; Estrutura e Funcionamento; Formação, Desenvolvimento e Organização do Acervo; Os Multimeios, as Novas Tecnologias a Serviço da Educação e a Ativação da Biblioteca; Bibliotecários e Técnicos; A Biblioteca Dinâmica;
Projetos na Escola e Questões Norteadoras; Um Histórico das Políticas Educacionais; Histórico das Legislações e das Relações com as Políticas Públicas no Brasil; O Papel da Gestão Escolar Democrática Frente ao PPP; Gestão Democrática e seus Tipos; Princípios Norteadores e Desafios Enfrentados em uma Gestão Democrática.
Início De Conversa: a Língua Portuguesa nos Documentos Oficiais; Gramática: Conceitos e Contextos; Tipos de Gramáticas; Noções Gerais de Morfossintaxe; Morfologia; Sintaxe.
Comunicação Eficaz; Redação Oficial; Evolução da Comunicação; Processo e Objetivo da Comunicação; Os Canais de Comunicação; Sistemas Representacionais; A Importância das Palavras na Comunicação; Forma e Estrutura de Comunicações Administrativas.
Fatores que Levam ao Sucesso Pessoal ;Carreira; Oportunidades e Ameaças á Carreira; Competências Fundamentais na Carreira; A Escolha do Trabalho: Emprego ou Negócio Próprio e o Gostar do Trabalho .
Diretrizes; Definição e Componentes; Aplicação; Etapas e Desdobramento; Processos; Definição; Estrutura para Gestão de Processos; Identificação de Processos Críticos; Mapeamento e Fluxo de Processos; Melhoria de um Processo; Rotinas; Aplicação da Rotina; Fluxogramas para as Etapas do Gerenciamento da Rotina.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 600H
COMO FUNCIONA?

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SOBRE O CURSO
A pós-graduação em Biblioteconomia envolve a relação entre desenvolvimento e sociedade: análise do processo informativo e de comunicação na sociedade em geral e na sociedade brasileira em particular, indicando pontes de articulação desse processo no contexto econômico, político, social e cultural. Poderá, ainda, atuar como consultor ou gerente de projetos que envolvam arquivo de documentos diversos.
Desenvolver no aluno a responsabilidade de refletir criticamente a respeito da biblioteconomia e do papel do bibliotecário na sociedade. Apresentar as técnicas de arquivamento de diversos documentos.
O curso de pós-graduação em Biblioteconomia é destinado aos portadores de diplomas das Ciências da Educação e afins, como Normal Superior, Pedagogia, Licenciaturas diversas, Biblioteconomia, Arquivologia, bem como, aos profissionais atuantes na educação, como professores, diretores, supervisores, coordenadores, bibliotecários, entre outros. O curso é estendido aos profissionais das demais áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do curso.
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