GINÁSTICA E ESPORTES COLETIVOS
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O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legislação da Educação Superior. A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas. A Didática: Definição e Importância no Ensino Superior. Planejamento do Ensino. Elaboração de Planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.
Conceitos de Ciência; Método Científico; Hipóteses; Variáveis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade; Amostragem; Delineamentos De Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplicação de Questionário em Pesquisas; Caracterização da Linguagem Científica e do Sistema de Produção Científico; Elaboração de Pesquisa Acadêmico-Científica; Ética na Pesquisa; Técnicas de Apresentação. Resumo Científico; Artigo Científico; Ficha Catalográfica, Pré Projeto de Pesquisa, Resenha, Relatórios de Pesquisa, Fichamento.
História da Educação Física Escolar no Brasil; Educação Física Escolar; Os Campos de Abordagem; A Escola, Materiais, Recursos, Orientações Didáticas; A Formação do Professor de Educação Física.
Percurso Histórico da Educação Física; O Surgimento dos Primeiros Métodos Regulares; Educação Física no Brasil; Educação Física no Brasil: O Início das Concepções Pedagógicas; Educação Física: da Prática a Regulamentação da Profissão de Educação Física; Conceitos Básicos e Atuais da Educação Física; Jogos Olímpicos da era Moderna: Informações Básicas.
A Contribuição dos Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento das Crianças, Jovens e Adultos; O Professor/Profissional em Relação aos Jogos e Dinâmicas; A Relação entre o Professor e os Alunos; As Atividades, Jogos e sua Importância; A Recreação; Dinâmicas de Grupo; Dinâmicas de Grupo na Prática.
O Handebol; Fundamentos do Handebol; O Ataque e A Defesa no Handebol; Aspectos Metodológicos do Handebol; O Futsal; Os Fundamentos do Futsal; Aspectos Metodológicos do Futsal; O Futebol; Os Fundamentos do Futebol; Aspectos Metodológicos do Futebol.
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História e Evolução da Educação Física Adaptada (EFA); Fundamentos da Educação Motora e Desafios da Inclusão; Objetivos, Conteúdo e Metodologia da Educação Física Adaptada; Classificação Funcional das Deficiências; Elementos de Cultura Corporal; Velhice Bem-Sucedida.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 500H
COMO FUNCIONA?
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SOBRE O CURSO
Nessa pós-graduação o discente terá a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos sobre a pedagogia do esporte, que investiga a prática educativa pelo esporte, apontando os princípios que guiam a organização e o planejamento para sistematizar o procedimento de ensino/aprendizagem para auxiliar no desenvolvimento integral do ser humano.
Além disso, o discente irá sistematizar e aperfeiçoar o ensino de diferentes modalidades esportivas coletivas e/ou individuais. Sendo assim, esta pós pode ser vista como um ensaio teórico sobre a pedagogia do esporte, baseada nos principais conceitos necessários à prática diária da Educação Física, e, assim, podendo contribuir para que os profissionais da área aperfeiçoem a suas habilidades.
Apresentação dos elementos fundamentais sobre os diversos esportes coletivos e individuais e seus respectivos conhecimentos formativos para as habilidades técnicas comuns e diferentes entre si, levando em consideração na dinâmica da ação, a inter-relação entre eles.
O curso de Ginástica e Esportes Coletivos é destinados a graduados em Educação Física, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, que desejam atuar na área. Tal como, demais profissionais das demais graduações que se interessam pela área ou que desejam adquirir conhecimento na área concentração.
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