Conceitos e origem da psicanálise: história e contexto; Introdução aos fundamentos da Psicanálise; Aspectos legais da profissão; Ética Profissional; Interpretação dos Sonhos. Formações do inconsciente. Aparelho psíquico. Psicanálise, cultura e civilização. Estruturas Clinicas: neurose, psicose e perversão.

“Biografia de Freud e dos principais expoentes. A psicologia analítica de Jung. Estrutura do psiquismo humano para Freud. Leitura dos sintomas na metodologia interpretativa freudiana. Introdução à teorização freudiana da psicose. A contribuição da psicanálise freudiana ao pensamento e à cultura contemporâneos. A escola inglesa: Melainie Klein história e técnica e Winnicott. Pensamento Psicanalítico: inserção das contribuições Kleinianas. As contribuições Kleinianas na teoria e na técnica psicanalítica. A escola Francesa: O Retorno a Freud por Lacan. Lacan e as psicoses. Teoria e metodologias psicanalíticas desenvolvidas por Jacques Lacan. A teorização lacaniana do falo.”

Noções de psicopatologias: critérios de saúde e doença mental. Evolução do conhecimento psicopatológico. Ética e Psicopatologia. O exame psíquico e a sumula psicopatológica. Semiologia e Psicopatologia. A psicopatologia fenomenológica e a psicopatologia existencial. Etiologia das neuroses e psicoses; Definições, causas e abordagens; Análise do estado mental; Principais transtornos mentais e do comportamento.

“A psicanálise e as políticas de saúde mental; O SUS e a Psicanálise: implicações e forma de atuação. Instituições e subjetividade. A clínica nas instituições. Constituição do campo da saúde mental a partir da reforma psiquiátrica brasileira. A importância da clínica na saúde mental. Diferenças e convergências entre os discursos médico, psiquiátrico, psicológico e psicanalítico.”

A personalidade como objeto de estudo da Psicologia. Discussão do conceito de personalidade. As várias abordagens do estudo de personalidade. Personalidade e consciência. Personalidade e comportamento. A concepção psicanalítica de personalidade. Comparação entre a Psicologia e a Psicanálise em relação ao conceito de personalidade.

“Atuação do Psicanalista em NASF e PSF; Principais questões trazidas pelo paciente; Inclusão e Psicanálise; Particularidades Clínicas de Crianças e Jovens, Adulto e Idosos. As instituições de saúde e sua dinâmica de funcionamento. A prática do psicanalista clínico nas instituições de saúde: alternativas de atuação.”

Fundamentos da Ética e Moral; Conceito; Definição e Objeto de Estudo; Ética e Moral; Imoral e Amoral; Moral e Direito; Código de Ética; Relativismo Moral; Ética Empresarial; Ética e Responsabilidade Social; Teorias Éticas; Ética da Virtude; Ética Kantiana; Utilitarismo; Ética da Responsabilidade; Ética da Globalização; Ética Profissional & Código de Ética; Código de Ética do Psicólogo (2005); Princípios fundamentais; Responsabilidades do Psicólogo; Ética Profissional; Processos éticos; Responsabilidade Social; Modelo dos três domínios; ABNT – NBR – ISO 26000:2010; Princípios; Desenvolvimento Sustentável; Empresa Sustentável; Exemplos.

História e Fundamentos da Avaliação Psicológica; História Geral da Psicologia Científica e da Avaliação Psicológica; História Brasileira da Psicologia Científica e da Avaliação Psicológica; a Transformação do Processo de Avaliação Psicológica e Testagem; Atualidades da Avaliação Psicológica e Bases Para Testes; o Estado Atual da Avaliação Psicológica e dos Testes Psicológicos; do Processo de Avaliação e da Utilização dos Testes Psicológicos; do Funcionamento da Entrevista Psicológica, Avaliação Psicológica e dos Testes Psicológicos; Características Técnicas da Avaliação Psicológica; Testagem Psicológica; Tipos de Testes Psicológicos; Psicometria; Origem e Modelos de métrica; Parâmetros de Testagem; da Ética na Avaliação Psicológica e Testagem Psicológica;

Contribuições da Psicanálise para a Educação: o campo da resistência/transferência. Infância, adolescência e saber. As condições para a aprendizagem. Questões contemporâneas da educação e inclusão escolar: entre o singular e o universal. Escritos e idéias de Freud sobre a educação. Dissidências e escolas psicanalíticas. Conceitos psicanalíticos e senso comum. As direções da Psicanálise aplicada à Educação: Anna Freud e Catharine Millot, Pfister e Zulliger. Enfoques teóricos psicanalíticos e suas aplicações à Educação: Jung, Adler, Psicanálise na escola – relações professor-aluno e instituição.