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O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legislação da Educação Superior. A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas. A Didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. Elaboração de planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.
Conceitos de Ciência; Método Científico; Hipóteses; Variáveis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade; Amostragem; Delineamentos De Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplicação de Questionário em Pesquisas; Caracterização da Linguagem Científica e do Sistema de Produção Científico; Elaboração de Pesquisa Acadêmico-Científica; Ética na Pesquisa; Técnicas de Apresentação. Resumo Científico; Artigo Científico; Ficha Catalográfica, Pré Projeto de Pesquisa, Resenha, Relatórios de Pesquisa, Fichamento.
O Sistema Único de Saúde numa Perspectiva Histórica e no Contexto das Políticas Públicas; História da Saúde no Brasil – Linha do Tempo; O Sistema Único de Saúde– Sus; Normas Operacionais do Sus (Nob/Noas), Pacto pela Saúde; Normas Operacionais do Sus; Norma Operacional Básica – Nob; Norma Operacional de Assistência a Saúde – Noas; Pacto pela Saúde; Pacto pela Vida; Pacto de Gestão do Sus; Pacto em Defesa do Sus; As Principais Portarias que Regulamentam o Pacto pela Saúde; Organização da Assistência à Saúde; Política Nacional de Humanização (Pnh); Política Nacional da Atenção Básica(Pnab); Programa de Melhoria do Acesso e de Qualidade (Pmaq); Saúde da Família como Estratégia da Mudança.
A Construção da Vigilância em Saúde e Conceitos: Introdução a Epidemiologia; Causalidade; Endemias, Epidemias, Surtos e Pandemias; Investigação Epidemiológica de Casos e Epidemias; Estudos Epidemiológicos: Epidemiologia Observacional: Descritivo e analítico; Epidemiologia Experimental: Ensaio Clínico Randomizado, Ensaio de Campo e Ensaio Comunitário. Epidemiologia e os Serviços de Saúde: Modelos de Atenção à Saúde no Brasil; A Epidemiologia na Organização dos Serviços de Saúde; O uso da Epidemiologia no contexto da Estratégia Saúde da Família (ESF); Vigilância de Doenças e Agravos à Saúde: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis e vigilância epidemiológica de doenças não-transmissíveis. Medidas de Ocorrência dos Eventos Relacionados à Saúde-Doença: Definindo Saúde e Doença; Medindo a Ocorrência de Doenças; Utilizações da Informação Disponível para Medir Saúde-doença: Mortalidade e Morbidade; Indicadores de Saúde: Tipos e Aplicações; Sistemas de Informação em Saúde e Vigilância Epidemiológica.
Contexto Histórico de Saúde: Histórico do Conceito de Saúde-Doença no Mundo; Histórico do Conceito de Saúde-Doença no Brasil; Promoção de Saúde no Mundo e Conferências Internacionais de Saúde; Promoção de Saúde no Brasil e Conferências Nacionais de Saúde. Políticas Públicas de Saúde: Sistema Único de Saúde; Pacto Pela Vida: Pacto Pela Saúde, Pacto em Defesa do SUS, Pacto de Gestão; Atenção Primária e Estratégia de Saúde da Família. Política Nacional de Promoção à Saúde: Política Nacional de Humanização; Programa Nacional de Imunização; Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB); Programa Nacional de Combate ao Tabagismo. Educação em Saúde: Contexto histórico da Educação em Saúde no Brasil; Bases teóricas dos processos educativos; A educação em saúde na política de atenção básica; Política Nacional de Educação Permanente em Saúde; Política Nacional de Educação Popular.
Humanização: Um Olhar Ético – Estético – Político; O que é Humanização em Saúde?; Cuidado Humanizado; O Princípio da Transversalidade; A Indissociabilidade entre Atenção e Gestão; Paradigma Ético-Estético-Político; Política Nacional de Humanização (Pnh); Método Paideia; Acolhimento; Ambiência; Gestão Participativa e Cogestão; Valorização do Trabalhador; Saúde do Trabalhador da Saúde: alguns Apontamentos; Protagonismo e Produção De Saúde; Protagonismo e Corresponsabilidade; Psicologia e Humanização; Saúde da Mulher; Humanização Hospitalar; Práticas Humanizadas.
Contexto Histórico de Saúde: Histórico do Conceito de Saúde-Doença no Mundo; Histórico do Conceito de Saúde-Doença no Brasil; Promoção de Saúde no Mundo e Conferências Internacionais de Saúde; Promoção de Saúde no Brasil e Conferências Nacionais de Saúde. Políticas Públicas de Saúde: Sistema Único de Saúde; Pacto Pela Vida: Pacto Pela Saúde, Pacto em Defesa do SUS, Pacto de Gestão; Atenção Primária e Estratégia de Saúde da Família. Política Nacional de Promoção à Saúde: Política Nacional de Humanização; Programa Nacional de Imunização; Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB); Programa Nacional de Combate ao Tabagismo. Educação em Saúde: Contexto histórico da Educação em Saúde no Brasil; Bases teóricas dos processos educativos; A educação em saúde na política de atenção básica; Política Nacional de Educação Permanente em Saúde; Política Nacional de Educação Popular.
Ética; Ética e Moral; Conceitos, Princípios e Fundamentos: Princípios e Valores, Bioética, Equidade e Igualdade, Justiça, Imparcialidade, Negligência, Imprudência e Imperícia. Direitos e Deveres em Relação à Ética Profissional: Ética Profissional: Sigilo Profissional, Ética Profissional e Relações Sociais, Regras Deontológicas, Códigos de Ética, Deveres Profissionais e Competências Éticas; Legislação e Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem: Lei 5.905/73, Características dos Conselhos de Enfermagem, Lei n 7.498/86, de 25 de Junho de 1986 e Resolução Cofen nº 0564/2017; Principais Documentos que Amparam e Estipulam Garantias aos Seres Humanos. Diretrizes e Normas de Pesquisa com Seres Humanos: Princípios Básicos: a Beneficência, o Respeito à Pessoa e a Justiça; Projeto de Pesquisa; Qualificação dos Pesquisadores; Avaliação do Risco-Benefício; Consentimento Informado; Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos; Principais Pendências que Ocasionam Devolução ou Pendência de Projetos de Pesquisa pelo CEP-CONEP.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 500H
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SOBRE O CURSO
Com ênfase na natureza transdisciplinar da Saúde Coletiva, os conteúdos desenvolvidos no curso possuem interface prática com a academia e com os serviços de saúde, além de ampliar o conhecimento teórico, entendendo a saúde como produto de fatores determinantes sociais. Buscamos isso por meio de diferentes estratégias, que incluem: educação em saúde, diagnósticos comunitários e intervenções destinadas a planejar, implementar e avaliar tecnologias, ações, serviços e políticas, a fim de promover a saúde e a qualidade de vida de indivíduos e grupos.
Capacitar o profissional para atender às necessidades dos diferentes níveis de promoção da saúde, políticas públicas e gestão de serviços de saúde.
O curso de pós-graduação em Saúde Coletiva é destinado aos portadores de diplomas das Ciências da Saúde e afins, como Psicologia, Enfermagem, Fisioterapia, Biomedicina, Medicina, Nutricionista, bem como aos profissionais atuantes no sistema de saúde brasileiro como instrumentador, enfermeira, médico, radiologista, entre outros. O curso é estendido aos profissionais das demais áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do curso.
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