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Tipo Intelectual,Tipo Acadêmico,Tipo Social,Capacidade de talentos,Família, sociedade e superdotação,Perfeccionismo,Desatenção
Modificação do Cromossomo,Inclusão social,Apoio familiar,Sindrome progeria,Sindrome de Klinefelter,Síndrome de Cri Du Chat,Micrognatia na síndrome de Cri Du Chat
A Personalidade e o Relacionamento Interpessoal,Competências Intrapessoais para o Relacionamento Interpessoal,Formação de Equipes de Trabalho,Ética Profissional na Relação Organização e seus Públicos de Interesse,Comunicação Interpessoal: competências e técnicas,Precauções Práticas para a Gestão de Conflitos,Elaboração do Código de Ética de Organizações
Deficiência motora,Deficiência Mental,Transtorno do espectro autista,Violência intrafamiliar,TDAH,Deficiência Social,Deficiência Biológica
Preconceitos e a Educação Inclusiva,Documentos Didáticos da Política Pública de Educação Inclusiva no Brasil,Dificuldades do Sistema de Educação Nacional para a Implantação da Educação Inclusiva.,O Papel da Escola na Educação Inclusiva.,O Papel do Professor na Educação Inclusiva.,O Papel da Família da Educação Inclusiva,O Município e a Educação Inclusiva
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O processo histórico da linguagem,Linguagem verbal,Comunicação biológica,Linguagem formal,Linguagem informal,Programação de computadores,Lógica e matemática
Conceitos de avaliação aplicada,Avaliação das Unidades Didáticas,Adequações curriculares,Adaptações Curriculares para Necessidades Educativas Especiais,Vantagens Das Adaptações Curriculares,Plano de Ensino Individualizado (PEI),Planejamento educacional para o cuidado integral de alunos com dificuldades de aprendizagem
Da Deficiência Mental à Intelectual; Deficiência Intelectual; Altas Habilidades/Superdotação; Atendimento Educacional Especializado – AEE; Identificação/Caracterização e Trabalho com Altas Habilidades; Atividades Físicas e Fatores de Risco de Doenças para Alunos com Deficiência Intelectual.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 720H